Dank je voor de toelichting! Met Montessori zijn dus goede eerste stappen gezet, maar niet doorgetrokken naar de huidige maatschappij.

Weet iemand of er in Den Haag ook politieke wil / interesse is om meer van de lessen van Summerhill / Sudbury scholen te implementeren in het systeem?

Hallo Bertil,
Ik zie nu pas dat je al een stukje op je website heeft over Sudbury onderwijs.
Over Dalton weet ik niet zo veel. Maar Montessori onderwijs wordt door de Sudbury – mensen een ‘fluwelen handschoen’- onderwijs genoemd. Het gaat al een stukje richting eigen verantwoordelijkheid, maar er is nog steeds een curriculim, van echte vrijheid en eigen ontwikkeling is geen sprake. Het is dan (zeggen ze) ook nog een hele stap van de Montessorischool naar ons maatschappij. Bij een Sudbury school wordt je van begin af ‘in het koude water geworpen’. Dat wil zeggen je krijgt de verantwoordelijkheid om je met dat bezig te houden, wat je interesseerd. Als je dat niet meteen weet, verveel je je, maar dat is alleen maar goed want dan kkom je uiteindelijk tot je kern en weet je wat je wil doen.
Montessori vind ik op zich wel heel sympathiek. Een probleem wat ik zie is dat Maria Montessori al lang dood is en niemand durft om het onderwijs een (hedendaagse) ontwikkeling te geven (net als bij de vrije school / Rudolf Steiner). Kinderen leren dus nog met speelgoed dat meer dan 100 jaar geleden ontwikkeld werd (en dat zeker niet slecht is). Maar een beeldscherm hoort bij de huidige maatschappij dus hoort het volgens mij ook op een school. De school heeft immers het doel om Kinderen voor te bereiden op de maatschappij, hun te helpen hun specifieke plek binnen deze maatschappij te vinden.
Ik kan het boek “De Vrijheid van de Sudbury Valley School” sterk aanbevelen voor wie geinteresserd is in Sudbury onderwijs.
Fabian

Hallo Fabian

Inderdaad! Verantwoordelijkheid zit denk ik al van kinds af aan ‘ingebakken’, maar door de manier van opvoeden (scholing, maatschappij en ouders) gaat dat langzaam verloren. Sudbury en Summerhill zijn boeiende voorbeelden hoe het anders/beter kan. De resultaten zijn verbluffend in ieder geval:

Zie ook:
http://www.neemontslag.nl/news/ons-scholensysteem-uitblinken-in-middelmatigheid-2/

Weet iemand in hoeverre Montessori / Dalton onderwijs verschilt met dat van Sudbury en Summerhill?